O rondanén'na bjanca njgra e znéla / ch'a t'gir al mónd par costruìrt al nì / par ti che téra éla la pu béla? / parchè la vris andär a vèddor mi. / Mo l'è Pärma ch'l'è speciäla / pjén'na äd vióli profumädi / e l'è tanta muzicäla / da fär tutti un po' cantär. / Int’il gróndi cuànd a pióva / l’àcua t‘ f a la sérenäda / e in-t-il tòrri traforädi / dvénta muzica anca al vént. /O lezgnolén ch’a t’ gh’é la góla dòra / indo ät imparé a cantär csi bén? / Al to gorghègg da ‘dentor tutti al fóra / e il coppiètti alóra is fan l’océn. / J’ò imparé a stär su ‘na pianta / cla se spécia in-t-un laghètt / indo gh’é un izolètta / con di ciggn bianch e morètt. / Tutt il siri là sentiva / i béj cant ädla coräla / e ’l me cór picén al capiva / che csì sól a s’ pól cantär.


giovedì 19 marzo 2020

Emergenza pandemia: come passare le giornate chiusi in casa

"GIORNI DI QUARANTENA"
Mezzadri, nel suo video, cerca di affrontare in modo leggero il tema della segregazione tra le mura domestiche attuata per frenare l'avanzata del Covid19, senza per questo ignorare i drammatici momenti che l'Italia e il  mondo stanno attraversando - Nel filmato dà qualche esempio di alcune attività se si possono svolgere  

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